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第十届“馆校结合·科学教育”论坛在苏州举办

2018/11/1 15:40:48 人评论 次浏览

    为促进国内外科技类场馆和中小学的科学教育实践者、研究者、管理者和政策制定者的经验交流,探讨以理论和实证研究引领科技场馆科学教育的发展趋势,由中国科普研究所主办、江苏省苏州市青少年科技馆承办的第十届“馆校结合·科学教育论坛”于2018年10月27-28日在苏州市青少年科技馆举办。本届会议主题为“面向新时代的馆校结合”。来自全国各科技场馆、科研院所、中小学校等的专家学者、科技教师和场馆教育工作者等近150人参加了此次论坛。中国科普研究所副所长赵立新主持开幕式,中国科普研究所所长王康友和苏州市科协主席、党组书记程波出席并致辞。

                 

                                                第十届“馆校结合·科学教育论坛”开幕

    中国科技馆副馆长廖红、华中师范大学生命科学学院生物科学系主任、教授崔鸿、北京市八中科技教育办公室主任高颖等7位知名专家分别作题为《中国科技馆馆校合作实践与思考》、《科技馆与学校科学教育的合作路径研究——基于供需分析的视角》、《科技场馆+科学课程=启航科学之梦》等内容精彩的大会主旨报告,大家在认真聆听中,深受启发。

                 

                                               中国科技馆副馆长廖红作主旨报告

                  

                                              华中师范大学教授高颖作主旨报告
    为期两天的论坛,科技馆界的同仁相互借鉴,并进行深入探讨,学习交流,一起共话科技馆与学校科学教育深度融合,共同携手探索科技馆与学校科学教育相结合的体制机制和模式,加深了各科技馆、博物馆、中小学之间的交流合作,增进了友谊,为开展馆校合作科学教育提供了智慧和经验。
    馆校结合是促进校内外融合,提升科学教育质量的有效途径和重要手段,能够更有效地促进学生和教师去发现、去创造、去设计。本届论坛关注的话题是馆校结合科学教育的机制体制、政策与环境讨论以及实证案例、馆校结合的资源开发理论与实践案例,中小学对科技场馆资源的需求调查和意愿调查研究等。
    本届论坛共征集到优秀论文150篇,经过论坛研讨会专家组严格审稿,最终收录89篇论文。一共分为三个专题:科学教育领域馆校结合机制与模式研究、学校科学课程在科技馆实现的路径和方式、科技场馆科学教育课程资源开发与建设。这些论文在探索我国新时代背景下馆校结合科学教育的机制和实现途径方面提出了一些创新性的观点,对开展工作和实践具有重要的参考价值。

                  

                                                     现场观摩紫砂陶塑制作
    论坛期间,与会人员还实地参观了苏州青少年科技馆桑蚕居工作室、小木工工作室和紫砂陶塑制作科普体验活动,开阔了眼界,增长了见识,大家纷纷表示获益不少。
    宁夏科技馆论文《科技馆科学教育实践中的馆校合作模式探索》入选第十届馆校结合科学教育论文集。

                                                      (柴继山 图/文)